milan.com仿真教学中心是学校经过反复调研、论证，用3年的时间设计并建设的一个“理念超前、设备先进、高度仿真、管理规范、保障得力、运行高效”的仿真教学中心。集单项护理技能训练、设计性、研究性、体验性实验教学以及综合护理能力训练为一体的综合性、开放性实验教学中心。

　　中心位于首都医科大学第二教楼7层。于2014年正式启用。总面积为970平方米，共16间教室以及设备间。各房间用途既相对固定，又综合利用。设有门诊、普通病区、重症监护病房、手术室、社区居家和三维虚拟现实体验，并采用颜色分区，便于病人辨认，全面体现安全、温馨、舒适、便利和以病人为中心的国际最新医疗护理理念。在模型和设备方面，配现代化、智能化的仿真模型达到临床情景再现、仿真实践、亲身体验的目的。在实验教学模式方面，改变传统的以单纯技能练习为主的教学，增设综合性情境模拟教学，增加设计性和综合性的实验教学项目，通过自主设计和编制的真实临床案例，使学生在校期间更多地接触到真实的临床情境，在不威胁病人安全、健康和生命的前提下，反复训练观察能力、判断能力、临床思维能力、临床决策能力以及有效解决病人健康问题的能力，有效实现胜任力本位教学目标。

　　本中心是在全新的实验教学理念指导下建立的，一个开放型的仿真教学平台，利用高仿真模拟人及多种模拟手段创设出模拟病人、模拟场景、各学科技能训练考核模拟室、模拟病房、模拟手术室等软硬件条件，创建真实的临床护理情境，成为培养护理人才的重要的培训基地，提高护理人才的质量。同时，护理仿真教学中心将新的教学理念融入护理实践教学中，培养学生的沟通能力和关爱技巧，并利用仿真教学中心高度智能化的仿真人、仿真人与人之间高度互动的案例软件、以及先进的三维技术，建立客观综合、科学公正的护理操作技术培训和护理能力考核体系，构建胜任力本位实验教学新体系，成为护理学学科建设与发展的重要组成部分，全面推动护理学科建设与发展。

　　本实验室的建设不可能达到完美的状况，通过运行还会不断地发现问题，我们希望能够建立一个长效的资助和验收机制，进行循环资助，将可以使护理仿真教学中心不断进行发展和创新，更加具备科学性、合理性和实用性。